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苏州市艺术学校杨晓勇昆曲工作室2014十月日志三

[日期:2014-11-04] [字体: ]

      教育转化问题学生,是教师工作的一项重要任务。教育只有用关爱唤起学生的自信心、进取心,使之改正缺点,然后引导并激励他努力学习,才能使学生成为品学兼优的学生

      一、以人为本,付出师爱

      作为一个教师,都应以人为本,尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。我们教育学生,首先要与学生建立一座心灵相通的爱心桥梁。这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展,而是充满了人情味的心灵交融。心理学家认为“爱是教育好学生的前提”,敞开心扉,以关爱之心来触动学生的心弦。 “动之以情,晓之以理”促使学生能主动的认识自己并改正错误

      二、以生之助,友情感化

      同学的帮助对一个后进生来说,是必不可少的,同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁,他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中,绝大部分学生不喜欢老师过于直率,尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因此,让后进生从与其他同学交朋友做起,让他感受同学对他的信任,感受到同学是自己的益友.让他感受到同学给自己带来的快乐,让他在快乐中学习、生活,在学习、生活中感受到无穷的快乐!通过同学的教育、感染,促进了同学间的情感交流,在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果.教育、转化一名问题学生需要教师付出更多的时间和精力,但是只要坚持以人为本的教育理念,我想终会有所收获.王悦丽

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